Tunja, 22 de julio de 2024 (Comunicaciones ESAP) Dentro del Plan Anual de Bienestar Universitario de la ESAP se propuso el aprendizaje de lengua de señas para comprobar el interés que podían tener las personas en este tipo de actividades y la efectividad de la metodología utilizada.
De esta manera, se abrió un espacio para realizar acciones encaminadas en esta materia en las distintas sedes de la territorial Boyacá, Casanare. Otro de los objetivos importantes fue facilitar aún más la comunicación inclusiva entre personas con discapacidad auditiva, promoviendo la igualdad de acceso y oportunidades.
María Alejandra Gómez Triana, enlace de género y psicóloga en esta región, realiza una importante labor en la promoción de las ventajas para funcionarios y contratistas al conocer y usar lengua de señas, tales como: contribuir a la inclusión social, aborda entornos accesibles y equitativos; estimula el cerebro y desarrollar actividades cognitivas como la memoria, la resolución de problemas y la atención; entre otras.
La experiencia en la territorial facilitó entre los participantes la manifestación de diferentes emociones como alegría, curiosidad, tristeza y otra forma de ver la relación con persona con discapacidad auditiva. Con quince participantes se concluyó este ejercicio, el cual puso en evidencia las fragilidades humanas, la valentía y el escaso conocimiento que se tiene con respecto a estas formas de comunicación y la complejidad de la misma.
“Consideramos que cumplimos nuestro objetivo que fue facilitar un poco la comunicación inclusiva entre personas sordas y oyentes, promoviendo así la igualdad de acceso y oportunidades para todos, porque todo lo bueno empieza sin barreras”, concluyó la psicóloga María Alejandra Gómez.
Equipo de Comunicaciones
Escuela Superior de Administración Pública Territorial Boyacá, Casanare
Redactó: Patricia Galindo R.
Revisó y aprobó: Adriana Ardila Santana