La Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) Territorial Cauca avanza en la formación de 25 directivos docentes de Popayán a través del diplomado híbrido ‘Gestión del riesgo en entornos escolares’, una apuesta que integra el conocimiento técnico con las realidades de las instituciones educativas del territorio.
La jornada presencial más reciente fue liderada por el experto Gustavo Quintero, quien compartió conceptos clave, experiencias significativas y herramientas aplicables para la formulación e implementación del plan de Gestión Integral del Riesgo Escolar (GIRE). Este espacio formativo hace parte de una ruta de aprendizaje coordinada con la Secretaría de Educación Municipal y la Oficina Asesora para la Gestión del Riesgo de Desastres de la Alcaldía de Popayán, en articulación con la Escuela de Alto Gobierno de la ESAP.
El diplomado se estructura en tres módulos virtuales y dos encuentros presenciales, donde los participantes no solo amplían su comprensión del riesgo en contextos educativos, sino que intercambian saberes desde su experiencia en las instituciones.
John Sandoval Rincón, rector del Liceo Alejandro de Humboldt, resaltó la importancia de pasar de lo conceptual a la acción. «Buscamos comprender e interpretar mejor las respuestas frente a los eventos de riesgo; queremos planear, intervenir y generar entornos seguros en nuestras instituciones», afirmó.
Por su parte, Irene Bambague Caicedo, rectora de la Institución Educativa Santa Rosa, destacó el papel transformador de este proceso: «Para nuestra institución, que es netamente rural, este diplomado es una oportunidad para fortalecer los proyectos de gestión del riesgo que venimos construyendo desde hace años. Hoy somos una experiencia significativa a nivel nacional, y esto es posible gracias al compromiso de nuestros docentes y al acompañamiento institucional».
Este espacio formativo, que combina el acompañamiento técnico con la experiencia vivencial de los participantes, es un escenario clave para traducir la política pública en acciones concretas dentro de las instituciones educativas. Cada jornada, además de sumar conocimiento, fortalece el rol de quienes, desde sus escuelas, tienen la responsabilidad de cuidar la vida, anticipar los riesgos y construir entornos más seguros para sus comunidades.
Boletín No. 006 – Popayán, Cauca, miércoles 28 de mayo de 2025
Dirección Territorial Cauca
Redactó: Yilber Efren Velasco Díaz
Revisó y aprobó: Paola Medellín Aranguren