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La ESAP avanza por primera vez a la etapa de evaluación externa por parte de pares académicos

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El próximo martes 24 de marzo, la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) recibirá la visita de pares académicos designados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), en el marco del proceso de acreditación institucional.

Desde el año 2019 la ESAP comenzó el proceso para obtener la acreditación de alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional, un reconocimiento que reconoce el trabajo de mejora continua en las instituciones de educación superior. Por eso, estar por primera vez tan cerca de recorrer exitosamente este camino, es inédito para la ESAP, que logró aprobar las etapas de condiciones iniciales y autoevaluación en el año 2025.

Esta visita hace parte de la evaluación externa y tiene como propósito dialogar en torno a los avances institucionales y revisar los procesos asociados a los doce factores definidos por el modelo del CNA. Más que una verificación de resultados, este espacio permite reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y consolidar una lectura integral del quehacer académico y administrativo de la Escuela.

En este proceso, la ESAP ha venido fortaleciendo aspectos como la ampliación de la planta docente y administrativa, la consolidación de la gestión académica con enfoque territorial y la actualización de políticas y lineamientos institucionales. Estos avances se enmarcan en un ejercicio continuo de revisión y ajuste de sus procesos, en coherencia con su misión de formación en lo público.

La participación de la comunidad esapista ha sido clave en este recorrido. De acuerdo con el equipo de acreditación, más de 170 personas —entre estudiantes, docentes, egresados y funcionarios— han contribuido en las distintas etapas, aportando desde sus experiencias a la construcción de este proceso institucional.

La visita de pares, que se desarrollará del 24 al 26 de marzo, constituye un momento central dentro del proceso de acreditación, posterior a las etapas de condiciones iniciales y autoevaluación. Sus resultados harán parte del análisis que realizará el CNA para emitir su concepto y continuar el trámite ante el Ministerio de Educación Nacional.

Este proceso refleja el compromiso de la ESAP con el mejoramiento continuo y con la consolidación de sus procesos académicos, en diálogo con las necesidades del país y de los territorios.

Conoce los documentos, avances y materiales asociados a cada uno de los factores en el micrositio institucional:
https://www.esap.edu.co/esap/organigrama/subdireccion-academica-nacional/acreditacion-institucional/