Boyacá-Casanare, 11 de diciembre de 2024 (Comunicaciones ESAP). La Territorial Boyacá, Casanare, bajo el liderazgo de la Dirección Nacional de la ESAP, llevó a cabo en Tunja la quinceava sesión de las mesas de diálogos territoriales en torno a la Reforma de la Ley 30 de Educación Superior. Este ejercicio forma parte de un proceso nacional que busca recoger las voces de la comunidad educativa frente a los cambios que se avecinan para las regulaciones del sector.
La Ley 30, recordemos, será la guía que determine las condiciones en las que se prestará el servicio de educación superior en Colombia durante los próximos 30 años. Por ello, resulta fundamental abordar todos los aspectos que esta reforma implica para el futuro del sistema educativo nacional.
El encuentro se desarrolló en el CETAP Tunja y contó con la activa participación de la directora territorial, María Eyecid Avella, estudiantes, docentes y personal administrativo de la territorial. Durante la jornada, se promovió la construcción de una visión compartida, conjunta y concertada sobre los desafíos y las oportunidades que presenta la reforma de la Ley 30.
El ejercicio de diálogo permitió que cada actor del sector educativo expresara sus opiniones sobre cinco temas centrales:
- Financiación
- Oferta académica
- Gobernanza
- Bienestar universitario
- Dignificación laboral docente
En palabras de Mauricio Toro, coordinador de la actividad: “El gobierno nacional ha venido conversando hace dos años sobre lo que debe ser ese articulado, propuesto, esa figura de lo que debe ser la Ley 30, a raíz de esto, nosotros hemos venido visitando por territorios en este tipo de actividades, escuchando qué proponen en las regiones para tener insumos y hacerlos parte del documento que se le entregará al Ministerio de Educación y al Congreso de la República”.
Este proceso de mesas de diálogo se extenderá hasta finales de diciembre en las dieciséis territoriales del país. El objetivo es recopilar todas las opiniones y propuestas en un documento que resuma los consensos, disensos y nuevas ideas en torno a la reforma de la Ley 30. El documento final será entregado al Gobierno Nacional, en particular al Ministerio de Educación y al Congreso de la República, con el fin de sentar una posición institucional clara frente a este importante tema.
Los asistentes expresaron su satisfacción con la metodología empleada, destacando las oportunidades brindadas para participar de manera libre y constructiva en un ambiente académico y profesional, con todas las garantías requeridas.
Equipo de Comunicaciones
Escuela Superior de Administración Pública territorial Boyacá, Casanare
Redactó: Laura Juliana Palacios Páez
Revisó y aprobó: Adriana Ardila Santana
Boletín No.30 – Boyacá- Casanare Miércoles, 11 de diciembre de 2024