El Seminario “Supervisión e Interventoría en la Contratación Estatal” se dictó en Medellín y tuvo una duración de 16 horas.
Más de 30 ciudadanos de los diferentes municipios del Valle de Aburrá (área metropolitana de Medellín) se dieron cita en la sede administrativa de la Escuela Superior de Administración Pública ESAP Antioquia Chocó, para participar del Seminario “Supervisión e Interventoría en la Contratación Estatal”. El certamen académico que se desarrolló en alianza estratégica con la Alcaldía de Medellín permitió que los participantes ahondaran en todo lo concerniente a la contratación estatal y la normatividad que rodea el asunto. Las jornadas de capacitación tuvieron una duración de 16 horas y estuvieron dirigidas por el docente William Hernán Serna.
Entre la agenda temática desarrolla se incluye capacitación en temas como la Ley 1474 de 2011(normatividad que busca fortalecer los mecanismos de prevención de actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública), conceptos y objetos de supervisión e interventoría, facultades y deberes de los supervisores e interventores y aprendizaje autónomo.
El docente capacitador fue enfático en asegurar que: “La ciudadanía necesita posicionarse, empoderarse de todo lo que compete a la comunidad en temas de interés social, a través de la transferencia de conocimientos hacia la población civil”.
El seminario facilitó un escenario académico en el que de manera conjunta se realizó una construcción de conocimientos, que permitieron el fortalecimiento de de las competencias de los participantes en materia de Administración Pública, con miras a favorecer su participación en los asuntos de interés común de sus localidades; esa participación será ahora más objetiva puesto que tienen el dominio de la legislación que rige para el seguimiento detallado del objeto contractual.
La Escuela Superior de Administración Pública ESAP facilita espacios de capacitación integral continuos a funcionarios públicos y a la comunidad en general, pues la institución está convencida de que únicamente con ciudadanos formados puede lograrse un óptimo desarrollo social.
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