En el marco del fortalecimiento de los procesos comunitarios con enfoque étnico, la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) organizó un seminario sobre la formulación y gestión de proyectos en el municipio de Toledo, Norte de Santander. La iniciativa se centra en el programa ‘Semillas de vida’, una apuesta por el desarrollo integral de la niñez indígena.
Este espacio formativo reunió a mujeres y hombres de la comunidad indígena ASOU’WA, quienes, a través de la metodología del marco lógico (MML), diseñaron iniciativas comunitarias y reflexionaron sobre los retos estructurales que enfrentan las niñas y los niños de su comunidad en cuanto al acceso a derechos, educación, salud y territorio.
Uno de los elementos más transformadores del encuentro fue la implementación de la ‘Maleta para Pensar’, una herramienta pedagógica de la ESAP que potencia el pensamiento colectivo, estimula la creatividad crítica y promueve la construcción de soluciones desde la raíz cultural y comunitaria. Esto permitió conectar la planificación de proyectos con las vivencias, valores y saberes propios de la comunidad, además de generar propuestas que nacen desde el territorio para el territorio.
La ESAP considera que este tipo de ejercicios son fundamentales para avanzar hacia una gestión pública más inclusiva, participativa y con enfoque diferencial, donde las voces históricamente excluidas —como la de la niñez indígena— se convierten en el centro de la acción transformadora.
Cúcuta, jueves 19 de junio de 2025
Territorial Norte de Santander-Arauca
Redactó: María Juliana Buriticá
Aprobado por: Paola Medellín Aranguren