«Este encuentro fue muy útil, porque nos permite conectar la teoría de las aulas con las realidades institucionales de nuestros municipios», opinó Mayra Pérez, estudiante del Centro Territorial de Administración pública (Cetap) Fusagasugá, donde, el pasado jueves 16 de abril, en el auditorio principal, la Dirección Territorial Cundinamarca de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) acogió el Encuentro Regional de Investigación, un evento en el cual la Subdirección Nacional de Investigaciones (SNI) sometió a revisión de docentes e investigadores la versión preliminar del reglamento de investigaciones, paso necesario para consolidar un marco normativo que responda de manera efectiva a las demandas y realidades de cada territorio. Asimismo, los docentes presentaron su balance detallado de los proyectos vigentes y, complementariamente, los estudiantes reconocieron los grupos de investigación Conatus e Innovación y Gobernanza y los semilleros vigentes en la Territorial. La agenda, pues, convirtió el Encuentro en un espacio de diálogo y articulación entre toda la comunidad esapista.
Después de los anteriores nueve encuentros regionales convocados en lo corrido del año ―en Quibdó, Villavicencio, Pasto, Medellín, Tunja, Cúcuta, Dosquebradas, Manizales e Ibagué― esta décima estación en Fusagasugá sirvió para hacer un balance de la producción científica en la Dirección Territorial, la cual se caracterizó por descentralizar el conocimiento y aplicarlo directamente a la realidad regional, fundamentado en tres pilares: el primero de ellos, el enfoque territorial, anima a investigar las problemáticas específicas de la región del Sumapaz, con prioridad en el desarrollo rural, la protección socioambiental y el ordenamiento territorial; el segundo es el impacto en políticas públicas, en busca de identificar y analizar las necesidades locales para proponer soluciones normativas viables que fortalezcan la gestión de los gobiernos municipales de las provincias, y por último, un modelo colaborativo que impulsa a semilleros de investigación, donde los estudiantes aportan soluciones reales basadas en sus tesis y diagnósticos de campo. «Conocer de cerca los grupos nos abre las puertas para aportar soluciones reales en territorio y transformar la gestión pública desde nuestra etapa formativa», auguró la estudiante Pérez.
«Hemos apostado por investigar de forma colaborativa y en equipo, lo que ha fortalecido enormemente el trabajo de nuestros grupos», destacó Sonia Esmeralda Rojas, docente y líder del grupo Conatus, quien pormenorizó: «Esta unión se refleja en grandes logros: libros de investigación, apoyo en políticas públicas nacionales, artículos en revistas de alto impacto y la dirección de tesis. Además, organizamos y participamos en eventos nacionales e internacionales, impulsamos la internacionalización con la Red Delfín y promovemos la participación ciudadana, entre muchas otras iniciativas».
Boletín 4. Fusagasugá, martes 20 de mayo de 2026
Dirección Territorial Cundinamarca
Redactó: David Alberto Serna Acero
Editó: Juan Guillermo Arias Marín