Por su compromiso con una formación en administración pública pertinente y conectada con las realidades de los territorios, la Dirección Territorial Atlántico, Cesar, Magdalena y La Guajira de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) auspició la salida de campo de los estudiantes de tercer semestre de la asignatura ‘Actores sociales y diferencias identitarias’, del lugar de desarrollo de Barranquilla, quienes tuvieron la oportunidad de acercarse directamente a la comunidad indígena mokaná, del municipio de Malambo, Atlántico.
Con una lengua propia en riesgo de desaparición, alrededor de 37.000 mokanás viven distribuidos en una decena de municipios del Caribe colombiano. Con el contacto directo con su comunidad en Malambo, los estudiantes pudieron reconocer las particularidades de su identidad y de sus prácticas comunitarias, todo un universo singular del cual emergen innumerables desafíos para el futuro administrador público y que podrían resumirse en la pregunta sobre cómo reafirmar la institucionalidad occidental e impulsar el desarrollo a la par con la preservación de sus valiosas formas ancestrales de concebir y de materializar la vida en común.
«Este tipo de ejercicios pedagógicos adquieren especial relevancia, porque permiten que los futuros profesionales comprendan que la gestión pública debe partir del reconocimiento del territorio, de sus actores y de sus realidades sociales y culturales», explicó Sandra Plata Coronado, docente y líder de la actividad: «No es posible comprender ni transformar un territorio sin acercarse a quienes lo habitan, conocer sus identidades, escuchar sus voces y reconocer sus formas de organización y participación», complementó.
Esta experiencia permitió confrontar la teoría con la realidad del territorio, al llevar los conceptos estudiados en clase hasta escenarios reales y propiciar espacios de diálogo, observación y reflexión. De esta manera, los estudiantes comprendieron que las diferencias identitarias trascienden el ámbito conceptual y hacen parte de las realidades sociales que deben ser reconocidas y valoradas desde el ejercicio de la administración pública.
Boletín 21 – Barranquilla, lunes 5 de octubre de 2026
Dirección Territorial Atlántico, Cesar, Magdalena y La Guajira
Redactó: Jeffry Almarales Nieto
Editó: Juan Guillermo Arias Marín
