Con el acondicionamiento de salas de cómputo en los cetap de Florida y Cartago, durante la primera semana de abril, la Dirección Territorial Valle de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) avanza en cerrar brechas tecnológicas que históricamente han limitado el desarrollo de los procesos formativos en estos contextos. El largo anhelo de los más de 1.800 estudiantes de estos dos municipios hoy empieza a materializarse: la implementación de aulas híbridas y la optimización tecnológica como punto de inflexión en las condiciones de acceso y calidad de la formación de servidores públicos vallecaucanos.
La reciente visita del equipo de la Oficina de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (OTIC) no solo presentó una estrategia institucional, sino que dejó instalada una capacidad tecnológica innovadora para el conjunto de los municipios donde la ESAP tiene cobertura educativa en la región. Ya desde antes, en Cali, la implementación de aulas híbridas ha permitido integrar de manera más efectiva la presencialidad con la virtualidad, para mejorar la interacción de los docentes con los estudiantes, especialmente con aquellos que cursan sus estudios a distancia.
Esta implementación responde directamente a una necesidad reiterada por los estudiantes: contar con mejores condiciones de conexión, acceso y desarrollo de sus clases. Hoy, esa demanda empieza a convertirse en una realidad tangible. Más que una actualización tecnológica, se trata de una transformación de la vivencia de la educación pública en el territorio, donde la infraestructura deja de ser una limitación para convertirse en un factor potenciador .
Boletín 11 – Santiago de Cali, jueves 9 de abril de 2026
Dirección Territorial Valle del Cauca
Redactó: Valentina Ortiz Bedoya
Editó: Juan Guillermo Arias Marín