«Creo que cada una de las herramientas que han traído han sido importantes para que, en el desarrollo de nuestras vidas, podamos ponerlas en práctica», conceptuó José Antonio Méndez, de la etnia jiw y capitán del resguardo indígena La Fuga, a cuarenta kilómetros del municipio de San José del Guaviare, donde él y otros 86 de sus integrantes culminaron y aprobaron el Diplomado en Administración Pública Indígena con énfasis en Salud y Atención Intercultural, impartido por la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP). «Hoy hemos cerrado con temas importantes como es la formulación de un proyecto, la idea de proyecto, que tanto le hace falta a nuestra comunidad», valoró Méndez, quien finalmente agregó: «A quienes estuvieron muy pendientes de cada una de las clases, felicitarlos».
Este proceso formativo multidireccional ―tanto para la Escuela como para los asistentes― empezó el pasado 9 de mayo y se prolongó por diez sesiones de ocho horas cada sábado, hasta alcanzar una duración de ochenta horas de intercambio y de diálogo de saberes entre la ESAP y miembros de la comunidad tucano oriental y la etnia jiw, algunos de los pueblos indígenas ancestrales del territorio. Este diplomado se sumó a otros cuatro impartidos por la ESAP, cada uno con su énfasis según las particularidades de cada contexto territorial: el primero en el resguardo wayuu de Mayabangloma, en Fonseca, La Guajira, para líderes y lideresas wayuu; el segundo en la Casa Mayor del Consejo Regional Indígena de Caldas (Cridec), en Riosucio, para dirigentes de los cabildos embera chamí de ese departamento; el tercero en Florencia, Caquetá, con integrantes de las etnias huitoto, nasa páez y pijao, con énfasis en construcción de paz territorial; y el cuarto certifica a líderes y lideresas del Cabildo Zenú Calle Larga, en el municipio de Sampués, Sucre.
«Hablar de salud también significa proteger la vida, el territorio, las tradiciones y el bienestar de los pueblos» precisó Rocío Castillo Patiño, directora de Capacitación de la ESAP, en referencia al énfasis dado a esta cohorte del Diplomado. «Esta es la puerta de entrada a nuevas iniciativas que fortalezcan la gobernanza propia, el liderazgo comunitario y una administración pública cada vez más cercana a las realidades de los pueblos indígenas», auguró la funcionaria.
Boletín 3 – Villavicencio, lunes 3 de agosto de 2026
Dirección Territorial Meta, Guaviare, Guainía, Vichada, Vaupés y Amazonas
Redactó: Paula Andrea Cuy Parra
Editó: Juan Guillermo Arias Marín