¿Qué hacemos?
La Dirección de Capacitación de la Escuela Superior de Administración Es la encargada de dirigir y ejecutar el desarrollo e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, destinadas a brindar entornos y servicios virtuales para todos los miembros de la comunidad Esapista, como también en las modalidades de inducción al alto gobierno, convenios de formación, entrenamiento y capacitación presencial, semipresencial y virtual, bajo la orientación de la Subdirección Nacional de Servicios Académicos.
Dirección de Entornos y Servicios Virtuales de la ESAP: una apuesta a la gestión del conocimiento.
Con el evento de la Dirección de Entornos y Servicios Virtuales, perteneciente a la Subdirección Nacional de Servicios Académicos de la ESAP, se espera que la comunidad Esapista apropie y conozca las bondades que ofrece la dirección, a partir del diseño, desarrollo y fortalecimiento de la mediación tecnológica, con perspectiva pedagógica y el impulso y la transferencia de conocimiento que esta tiene para expandirse a lo largo y ancho del territorio colombiano.
Director Técnico de Entornos y Servicios Virtuales
Luis Miguel Cabrera
Formación Académica
- Licenciado en matemáticas y física — USCO
- Magíster en educación a distancia
- Magíster en entornos virtuales de aprendizaje
- Doctorando en educación — Universidad de Baja California, México
Especializaciones
- Computación para la docencia
- Informática y multimedios
- Ambientes virtuales de aprendizaje
- Estadística aplicada
Experticia
- Diseño y desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
- Implementación de software propietario y libre en ciencias naturales y exactas
- Administración y diseño de plataformas educativas virtuales
- Docencia y dirección de tesis en pregrados y maestrías
Trayectoria
- Asesor en aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo
- Ponente nacional e internacional en congresos
- Autor de artículos académicos y unidades didácticas
Boletín informativo 2026 - 1
Con el presente medio de divulgación institucional se visibilizan los avances, desarrollos y apoyos intra y extrainstitucionales que durante el primer semestre de 2026 contribuyeron al fortalecimiento en la mediación tecnológica, la innovación educativa y la gestión del conocimiento al servicio de la comunidad esapista, en aras del cumplimiento misional y operacional de las funciones y el quehacer de la Dirección de Entornos y Servicios Virtuales (DESV) de la ESAP.
Materiales disponibles
Boletín informativo 2025
¿Qué es café charlado?
Es una Es una estrategia conjunta liderada por la Dirección de Entornos y Servicios Virtuales, la Subdirección Académica y la Decanatura de Posgrados, orientada a promover la democratización y apropiación del conocimiento tanto en la comunidad académica como en la población en general.
Normatividad con IA
La importancia de la normatividad con inteligencia artificial radica en su capacidad para actuar como una herramienta especializada que optimiza procesos, maximiza la eficiencia y reduce considerablemente los tiempos en la búsqueda, síntesis y verificación de marcos jurídicos complejos. En el ámbito de la administración pública, su utilidad resulta estratégica para el desarrollo de matrices de cumplimiento, la preparación de auditorías preventivas y la gestión de fichas técnicas que garanticen la alineación de los procesos contractuales con la normativa vigente, incluyendo principios estructurales como la jerarquía normativa de Kelsen o instrumentos regulatorios específicos.
Café charlado 2026
Café charlado 2025
Seminario taller IA
Infografías
Evento IA
Magazine 1
Café Charlado – Video 1
▶ Reproduciendo
Café Charlado – Video 2
Clic para reproducir
Tablero Power BI
Informe
Docencia Universitaria Mediada con TIC - DUTIC
El DUTIC es un programa ofrecido por la Dirección de Entornos y Servicios Virtuales de la ESAP para fortalecer las habilidades tecnopedagógicas, que les permitan a los docentes diseñar cursos y estrategias pedagógicas alineadas con la misión institucional, los lineamientos curriculares, el modelo pedagógico de la ESAP y las necesidades de la educación mediada por TIC.
Lengua de Señas Colombiana (LSC)
La Lengua de Señas es un sistema de comunicación visual y gestual utilizado por las personas con discapacidad auditiva para comunicarse. En Colombia, la Lengua de Señas ha cobrado cada vez más importancia en el ámbito académico en respuesta a la necesidad de inclusión y accesibilidad para todos los estudiantes. La LSC desempeña un papel fundamental en la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva, al facilitar la comunicación y el aprendizaje, permitir un acceso más efectivo a la información; además de promover la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad en el entorno educativo.
¿Por qué es importante aprender Lengua de Señas Colombiana (LSC)?
Resulta importante aprender LSC en el ámbito académico y social, pues permite fortalecer las habilidades y capacidades necesarias para interactuar efectiva y positivamente con las demás personas.
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Inclusión: aprender LSC promueve la inclusión de personas con discapacidad auditiva en la sociedad al facilitar la comunicación y la interacción. En un entorno académico, esto puede garantizar que los estudiantes con discapacidad auditiva tengan acceso equitativo a la educación y participen plenamente en clases, discusiones y actividades.
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Comunicación efectiva: aprender LSC puede mejorar la comunicación entre personas con discapacidad auditiva y oyentes, evitando barreras lingüísticas y fomentando la comprensión mutua.
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Desarrollo personal y profesional: aprender lengua de señas puede ampliar significativamente las oportunidades educativas y laborales al permitir la interacción con una comunidad diversa. Además, proporciona habilidades lingüísticas adicionales que resultan valiosas tanto en el ámbito académico como en el profesional.
Finalmente, la Lengua de Señas Colombiana (LSC) desempeña un papel crucial en el ámbito académico al promover la inclusión, la igualdad de oportunidades y el respeto, contribuyendo a la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa. Es fundamental que las instituciones educativas fomenten el estudio y la difusión de la LSC para garantizar una educación más accesible para todos.
El taller se muestra con un video principal al centro y, debajo, una franja con los demás videos del playlist para navegar visualmente de forma continua.
Taller de Lengua de Señas Colombiana
Haz clic en cualquier miniatura para cargar ese video en el visor principal.
Explorar Lengua de Señas Colombiana (GIFs)
Explora la Lengua de Señas Colombiana por categorías. Puedes filtrar por tema, buscar una seña específica y abrir cada GIF en una vista ampliada.
Funciones
— Impulsar acciones formativas, integrales o específicas, dirigidas a la adquisición de habilidades y competencias en el manejo y desarrollo de tecnologías de la información y la comunicación.
— Brindar apoyo tecnológico y metodológico a los docentes en los procesos de desarrollo e implementación de los planes de estudio y ejecutar el plan de tutorías a docentes, estudiantes y funcionarios.
— Proponer, fomentar, diseñar e implementar, en coordinación con la oficina de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, los ambientes virtuales de aprendizaje.
— Promover y articularse con las áreas misionales para el uso de entornos virtuales en los procesos de formación, capacitación, asesoría, consultoría e investigación, aplicando criterios de creación, innovación y desarrollo de tecnologías de la información.
— Desarrollar actividades de investigación e innovación en el campo de sus competencias, tendientes a mejorar la utilización de los entornos y servicios virtuales en los procesos y actividades misionales.
— Apoyar al desarrollo y sostenimiento del sistema integrado de gestión institucional y cumplir sus recomendaciones.
Preguntas Frecuentes (FAQ)
En esta sección encontrará respuestas a las preguntas más frecuentes sobre: